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2020 01-14

横向拓展科目品类

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  孙一丁退任后将留任董事会副董事长。在今天的瑞思教育媒体见面会上,王励弘从瑞思的业绩、机遇、行业优势等方面做公开分享,并提出了瑞思教育

  王励弘认为,在政策引导、教育变革和家长对孩子未来期许的三方协力下,素质教育逐渐从边缘走向舞台,从附属转向刚需,并成为教育行业高成长市场。

  此外,中国家庭在课外教育上的消费也在不断提升:“中国的家长极其重视教育,在这方面的投入不断增加,中国家庭在课外教育上的投入已经到了7000亿、8000亿人民币一年的水平,而且还在以每年20%、30%的速度持续增长。”王励弘补充。

  针对线上线下教育的融合发展,王励弘认为:“线下是一个非常重要的教育场景,线上的教育是对线下教育的一个很好的补充,真正的竞争不是来自于线上或者线下的形式,而是在于谁能够提供更有效的素质教育、好的课程、好的产品,通过数字化以及其他科技手段提高学习的效率和兴趣、制定更有针对性的、个性化的学习方案和体验,达到更好的素质学习效果。”

  在此基础上,王励弘指出瑞思的课程和产品将会基于这样的理念,继续让自己成为可以贯穿素质教育多环节的综合平台。

  王励弘解释其将集中体现于几个方面:对于前线从事招生的部门、品牌及市场营销的方式会更多利用数字化营销的手段,通过数字媒体来呈现;对于教学相关的部门来说,课堂授课及课后阅读、作业和测评等用数字化手段线上线下结合起来实现,以更多数字化的工具连接家长、学生和老师,打通多种沟通渠道;对于运营管理,在整个管理平台中全面实现数字化,打通前、中、后台部门,起到协同管理的作用。

  在全面数字化贯穿运营基础下,瑞思未来将纵向拓展瑞思覆盖的年龄段,横向拓展科目品类。

  “过去两年我们一直在看国内外关于STEAM的课程,但是照搬国外课程体系到国内并不适用于国内学生的情况,而国内STEAM课程的课程体系、评价标准、教学流程等各层面都还没有固定下来,仍旧处于刚刚兴起的阶段,所以我们最后决定自己研发课程体系。现在STEAM课程已经展开试点,之后会嫁接更多素质教育课程,如编程、科学类、艺术类课程等等。”王励弘说道。

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